Книга посвящена актуальной, но мало разработанной в отечественной педагогике и психологии проблеме - обучению одаренных детей в условиях школы и дошкольных образовательных учреждений Автором, доктором педагогаюкръических в психологических наук, профессором МПГУ, на основе многолетнего опыта работы в данной области предложены оригинальные пути решения всего спектра задач, связанных с проблемой одаренности В книге последовательно изложена концепция одаренности, рассмотрены особбмгныенности развития одаренных детей, вопросы диагностики одаренности, предложена модель обогащения содержания образования, а также формы и методы работы с одаренными детьми и их `нормальными` сверстниками в учреждениях образования и в рамках домашнего обучения Книга адресована руководителям образовательных учреждений, педагогам, психологам, родителям, а также студентам психолого-педагогических учебных заведений Автор Александр Савенков.